NUESTRO PROYECTO. LÍNEAS ORIENTATIVAS

OBJETIVO GENERAL del grupo
El objetivo “eje” que queremos que guíe el proyecto que vamos a realizar juntos

Encontrarse con la realidad del lugar en donde vamos a estar y conocer su gente, costumbres.

Vivir una experiencia de grupo con los que participamos en el proyecto e insertarnos en la comunidad de Hermanos.



RELACIÓN-COMUNIDAD (de vida, de fe)

Qué queremos (nuestros objetivos)

Insertarnos en la realidad de la Comunidad de Hermanos que nos acoge y en sus vivencias.
Conocer la realidad local y su gente.
Vivir una experiencia de grupo entre los miembros que lo formamos.


Cómo hacerlo posible (medios que vamos a poner, forma de organizarnos, funciones y tareas de cada miembro…)

1. Medios:

- Disponibilidad en todo aquello que se nos requiera.
- Realizar actividades lúdicas con las personas de la localidad con el fin de ir dando a conocer el nuevo centro que se está construyendo.

2. Forma de organizarnos:

- Cada un@ nos responsabilizaremos del cuidado de la comunidad, de mantener un buen clima de trabajo y de convivencia. Cada semana evaluaremos la marcha de nuestra labor.
- Por la mañana estaremos dispuestos a la labor que se nos encomiende, ya sea pintar ya sea para lo que se nos requiera.

3. Funciones y tareas de cada miembro:

- Botiquín: Mónica.
- Planificación de las actividades lúdicas y obras a realizar: Aurora, Vicky y Emilio.
- Cronista: Mª Paz.
- Fotografías: Ana Belén.
- Enlace comunidad: Abraham
-


COMPROMISO

Qué queremos (objetivos que queremos alcanzar atendiendo a las demandas que nos han realizado)

- Ser un equipo creativo dispuesto a conocer y encontrarse con la vida de la Comunidad de los Hermanos y la gente del lugar.

Cómo vamos a llevarlo a cabo (concretar el trabajo a realizar, la forma de organizarnos, las responsabilidades de cada cual…)

- Animar en actividades lúdicas que acerquen a la población la construcción de un centro educativo.



RELACIÓN CON EL ENTORNO/COMUNIDAD

* Qué queremos (nuestros objetivos)

- Conocer, aprender de las personas con las que nos vamos a encontrar y convivir en Cotonou.

- Aceptar el trabajo que se nos encomiende.


* Cómo hacerlo posible (medios que vamos a poner…)

- Ante todo ser y formar un equipo. No ir de francotiradores.
- Ser creativos.
- Ser generosos y mostrar siempre una sonrisa.
- Perder el tiempo en conocer a los demás: su idioma, costumbres…
- Tener tiempos de corrección fraterna, tiempos para compartir lo vivido.


REVISIÓN

* Revisión intermedia y final

- Los fines de semana aprovecharemos para evaluar y revisar el trabajo de la semana, así como la programación de la siguiente.
- Viendo el tiempo que nos dé entre semana aprovecharíamos un encuentro para ver cómo estamos viviendo esta experiencia.
- A finalizar el proyecto realizaremos una evaluación de la experiencia del grupo así como de la evaluación de la propia comunidad que nos acoge.

- Siempre contaremos con la presencia de un Hermano que nos oriente y nos anime en la evaluación.

BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Con el fin de ampliar y mejorar la calidad educativa de la población del extrarradio de Cotonou en Akassato, teniendo en cuenta las necesidades básicas, en especial de la infancia y de la juventud de la zona, el proyecto propone la dotación de nuevas y mejores infraestructuras y servicios educativos por medio de la dotación de un Centro educativo innovador, equitativo e integral, que ofrezca una Educación de Calidad para Todos (ECPT), priorizando el acceso de las niñas y chicas, ofreciendo desde el nivel Infantil hasta la Secundaria, y además, también un servicio para la alfabetización de adultos y un espacio para una educación de refuerzo o “enlace” de jóvenes (chicas y chicos que han tenido que abandonar la Escuela o el Colegio). Además, el centro contará con la infraestructura para ofrecer un internado a niños/as y chicos/as de ambientes no favorecidos y con gran población en edad escolar, garantizándoles el acceso a la educación. El proyecto priorizará también todo un programa de innovaciones educativas para mayor éxito educativo de los beneficiarios/as, y la reducción del fracaso escolar.

Por las dimensiones del proyecto, el planteamiento de ejecución se hace para 3 fases. En la actualidad se está realizando la primera fase del proyecto, que comprende la construcción y equipamiento, por la prioridad de la demanda, del pabellón de Primaria y la Residencia de los profesores/as, además de los servicios y suministros necesarios para su puesta en marcha.

Serían estos edificios los que el grupo de Voluntarios colaboraría en pintar.

COLOR ESPERANZA

Un grupo de voluntarios de la ONG PROYDE queremos participar este próximo verano del 2010 en un proyecto en Benin. Concretamente en Cotonou, en la localidad de Akasako.

El grupo que va a participar en el proyecto lo formamos 5 mujeres y dos hombres. Todos tenemos ganas de aprender y dejarnos seducir por la realidad que nos vamos a encontrar, sobre todo por su gente y por la Comunidad de Hermanos de La Salle que nos acoge.

Estos somos los que formamos el grupo:

Mª Victoria Amador Domínguez: sevillana. Profesora, psicopedagoga, animadora sociocultural. Trabaja como logopeda en un gabinete que trabaja con discapacitados. Siempre ha querido tener esta experiencia y por eso este año se ha lanzado con muchas ganas de aprender y dejarse llenar.

Emilio Fernández López: Vallisoletano. Trabaja en el Centro Educativo La Salle Managua, en el barrio de Pan y guindas de Palencia. Es un centro especializado en Modificación de conducta y Resolución de conflictos. Trabaja con población en riesgo de exclusión social. Es profesor de PCCI. Tiene ganas de colaborar y aprender.

Aurora Fernández Navarro: sevillana. Profesora de E.P. Animadora sociocultural. Trabaja en actividades extraescolares, tales como: aula matinal, comedor… De siempre ha querido participar en esta experiencia y este año se lanzó a realizarlo. Tiene inquietud y ganas de aprender.

Abraham Muriel Muñoz: cordobés. Profesor de E.P. Colabora en Proyde local de Puerto Real. Tiene ganas de participar y aprender de esta experiencia. Es el enlace para coordinar el grupo con la Comunidad de Hermanos que nos acoge.

Mª Paz Núnez Duarte: jerezana. Profesora de E.P. De siempre ha tenido inquietud en colaborar y participar en un proyecto. Va con ganas de aprender y dispuesta a estar receptiva a todo lo que venga y se le proponga.

Ana Belén Pérez.: iliturgitana. Profesora de PT. Tiene ganas de participar en esta experiencia y aprender de la realidad en la que viva.

Mónica Rodríguez Ballesteros: Chiclanera. Estudiante de Odontología. Ha colaborado con Proyde. Tiene inquietud por vivir la experiencia de verano en uno de los Proyectos de Proyde. Hay ganas de aprender y aplicarlo a su vida.